We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
أنت محق في القلق بشأن السلوك الطائفي. يعد هذا وقتًا مهمًا لطلاب المرحلة الابتدائية للتعرف على الصداقات ، وكيفية احترام الآخرين ، وكيفية عدم إيذاء مشاعر الآخرين. على الرغم من أن هذا قد يبدو عصبيًا ، لكن ضع في اعتبارك أن "الصداقات الجماعية" أمر طبيعي في هذا العمر. تمامًا كما تفعل ، يشكل طفلك دوائر من الأصدقاء (والتي قد تتغير بمرور الوقت مع تغير اهتماماته وفرصه الاجتماعية) ويفضل صحبة بعض الأطفال على آخرين. من المهم أيضًا أن يكون لديه "أفضل صديق" ، حتى لو كان ذلك يعني أنه وصديقه ينتهي بهم الأمر أحيانًا إلى استبعاد طفل ثالث.
بالطبع ، وجود مجموعة من الأصدقاء - أو واحد لا ينفصل - لا يعني أنه من المقبول إعطاء الأطفال الآخرين الكتف البارد. لتثبيط الانقسام وتقليل المشاعر المؤذية ، كن نموذجًا جيدًا لطالبك في المدرسة. تذكر: يتعلم الأطفال من خلال الملاحظة ، لذلك عندما تتحدث مع أصدقائك أمام طفلك ، احرص على عدم تبادل الثرثرة أو الضحك حول شخص ما خارج دائرتك. تأكد من تشجيع غرائزه الأفضل أيضًا. قول ، "يبدو أنك تقضي وقتًا ممتعًا معًا أنت وأصدقاؤك!" يتيح له معرفة أنك تقدر مهاراته الاجتماعية المتنامية.
عندما يستبعد طالب المدرسة عن قصد طفلًا آخر ، استكشف برفق تداعيات هذا الإجراء. قد تقول: "بدا كوري حزينًا عندما قلت أنت وسام إنه لا يستطيع الذهاب معك إلى الحديقة". أتبع ذلك بسؤاله ، "كيف أنت أشعر إذا حدث ذلك لك؟ ما الذي يمكنك قوله في المرة القادمة والذي لن يجعل كوري يشعر بالسوء الشديد؟ "
ذكّر نفسك أن تلميذك في المرحلة الابتدائية ما زال يتعامل مع النعم الاجتماعية. أثناء قيامه بذلك ، امنحه الكثير من الفرص ليكون ناجحًا ، واحترم اختياره للأصدقاء ، وحافظ على خطوط الاتصال مفتوحة. إن تنمية الصداقات وتعلم أن تكون لطيفًا مع الآخرين هي عملية. المدرسة الابتدائية هي وقت الذروة للعمل عليها!
